Уважаемые родители!
Мы хотим, чтобы время, проведенное дома, было наполнено интересными и полезными занятиями. Пользуясь активными ссылками Вы найдете для Вашего малыша множество игр и занятий на каждый день! Занимайтесь вместе с нами. Удачи!
Утренняя гимнастика (проводит инструктор по физическому воспитанию Кузнецова Анна Витальевна)
Чтение художественной литературы весной
Интерактивный плакат «Маленькие герои большой войны»
Интерактивный плакат «День победы»
| Расписание образовательной деятельности логопедической (разновозрастной) группы. Тема недели «Признаки весны.». | |||
| Деятельность | Цели, задачи | ||
| Понедельник | Развитие речи (лексика)
|
Презентация по теме: «Признаки весны. Ранняя весна»
https://disk.yandex.ru/i/sGZAAA-DhuwSXQ
Музыкальная разминка |
Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках весны. Развитие интереса и познавательной мотивации к особенностям весенних природных явлений.
Задачи: Обобщить знания детей о весенних явлениях в неживой природе, в жизни птиц, растений; уточнить признаки весны. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
|
| Художественно-эстетическое развитие.
|
Рисунок «Весенний пейзаж»
https://disk.yandex.ru/i/EPAlTUeiaYmIVg
|
Цель: развитие творческих способностей детей.
Задачи: 1. Закрепить и уточнить знания детей о весне, ее характерных признаках. 2. Закрепить знания о жанре изобразительного искусства: пейзаж. 3. Развивать у детей умение придумывать содержание своей работы, составлять весеннюю композицию, используя гуашевые краски. 4. Развивать у детей эстетическое восприятие весенней природы. Воспитывать любовь к родному краю.
|
|
|
Вторник |
Познавательное развитие (старшая и подготовительная гр.)
|
Математика Задачи на логику
https://disk.yandex.ru/i/c0-Y_MaRn-YOKA
Физкультминутка https://yadi.sk/i/vttDQalPRph2Lw
|
Цель занятия: продолжать знакомить детей с логическими задачами, учить прослеживать взаимосвязи и делать выводы.
|
| Среда | Обучение грамоте (старшая гр.)
|
Занятие по обучению грамоте для старшей Лого группы
Альбом №2 Занятие №18, стр. 2-3 Звук и буква «Э»
Занятие по обучению грамоте для подготовительной Лого группы Альбом №2 по обучению грамоте Гомзяк О.С. стр.26-27 Занятие № 38 Звук и буква Е.
Физкультминутка https://yadi.sk/i/rdd9LB2f2Z_S9g
|
Коррекционно-образовательные: — познакомить детей со звуком и буквой Э; — научить характеризовать звук Э по акустическим и артикуляционным признакам. Коррекционно-развивающие: — развивать у детей мелкую, общую и артикуляционную моторику; — упражнять в делении слов на слоги; — упражнять в звуковом анализе прямых и обратных слогов. Коррекционно-воспитательная: — воспитывать аккуратное обращение с раздаточным материалом.
Формировать навыки словоизменения; развитие звуко-буквенного анализа; развивать координацию речи и движений; развивать у детей фонематический слух и восприятие; развивать внимание и память; развивать дыхание и голос.
|
| Обучение грамоте (подготовительная группа)
|
|||
| Четверг | Познавательное развитие
|
Математика
Работа в тетради Е.В. Колесниковой «Я считаю до 10» стр.50-51, занятие № 25 https://disk.yandex.ru/i/P7ZEStrmgtWeIQ
Физкультминутка https://yadi.sk/i/z3Cx3VfppU_wiA Окружающий мир Презентация «Труд людей весной» https://disk.yandex.ru/i/rw9PUUPabH7DXw
|
Цели:
Учить: составлять задачи на сложение и вычитание; Решать задачу на сходство и различие; Понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; Записывать и читать запись. Закреплять навыки самоконтроля и самооценки.
Задачи: 1.Активизация, расширение, уточнение словаря по теме. 2.Упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов в существительных. 3.Упражнять в согласовании существительных и прилагательных с числительными. 4.Формировать логическое мышление, развивать связную речь. |
| Пятница | Развитие речи
|
Аудио рассказ «На пороге весны» (По Г. Скребицкому)
https://disk.yandex.ru/i/NaY5TJp6GGXXmw
Физкультминутка https://yadi.sk/i/xsTcHOOyPtEZVw
|
Цель: — познакомиться с произведением Г.А. Сребицкого «На пороге весны» Задачи: — побуждать детей эмоционально воспринимать образное содержание художественного текста. Привить детям любовь к природе. -продолжать знакомить с приметами весны, учить внимательно слушать текст и отвечать на вопросы по содержанию, учить добавлять последующие события, логически завершающие рассказ. Воспитывать интерес к происходящим изменениям в природе. |
| Художественно- эстетическое развитие.
|
Аппликация из цветной бумаги «Весна»
https://disk.yandex.ru/i/rMUMTe-BL78c0A
Физминутка https://yadi.sk/i/U1UpRTaP_f46mA
|
Цель: Формировать умение детей изображать в аппликации предмет, состоящий из нескольких частей
Задачи: Закреплять умение определять и называть части: круглая, квадратная и треугольная. Развивать цветовое восприятие. Прививать любовь к птицам. |
|
